构建特色信息课程教研模式 助力老年数字教育 ——华泾镇社区学校成立信息课程教研组

当老龄化遇到信息化，无疑对老年教育推出了新问题和新挑战。当下，老年人对智能手机应用存在巨大的需求，但使用过程中却困难重重，老年人信息素养提升仍存在较大空间。帮助他们自如应对智能化的生活，畅享数字时代的红利，是我们老年教育工作者的责任和使命。华泾镇社区学校多年开设《智能手机应用》、《Photoshop》、《Lightroom》、《手机摄影》等信息类课程，不断满足老年人学习需求。为进一步加强老年教育信息类课程建设，提升教学质量，探索研究老年人信息类课程教学规律和方法，华泾镇社区学校建立了信息类课程教研组。信息课程教研组由五位专兼职青年教师组成，他们具有丰富的教学经验及专业的学科素养。

4月12日，华泾镇社区学校举办了第一次老年信息课程教研活动。此次活动的目的是探讨老年人信息类课程的教学难点和对策。如何帮助老年人掌握智能手机应用技能等信息技能，让他们可以更好地适应数字时代，提高生活质量。

杜老师认为，在数字技术快速发展进步的今天，为满足老年人对于数字化技术学习的需求，建议在未来的教学过程中更多实践性、能解决老年人实际需求的课程内容。邱老师分享了自己教授老年人智能手机应用课程的经验，分析了网络科技的影响不仅多样化、隐蔽化，因此提醒老年人重视手机网络安全的课程内容非常必要。黄老师指出在课程中融入更多生活实际应用的知识，使课程更加具有趣味性，用进阶练习的方式提升老年学员的信息技能水平。钱老师提到用心教学，和教研组老师总结共性问题可以提升教学效果。章老师也分享了在教学中采用同伴互助教学方式的经验。

华泾镇社区学校郭玮校长对教师们的发言进行总结，面对老年人对信息化学习的需求日益增加，通过队伍建设加强老年人数字教育的师资保证，研究开发更多适应老年人的数字教育课程进行资源保证，采用多种途径提升老年人信息素养，通过面对面的教研组研讨方式，进行观念的更新，接下来会利用硬件支持、专家指导、资源建设、科研引领教学等模式为老师们搭建平台，来提升老年人的信息素养。社区学校借助教研组的模式，把教师们凝聚在一起，发挥各自所长，并形成合力，群策群力，共同推进课程建设，为老年人提供优质的教育服务。