双减后社区教育怎么做？这个街道“圈住”多彩童年→

为响应义务教育“双减”政策，推进“减负”提质工作，斜土街道联合斜土社区（老年）学校，共同搭建学生健康成长平台，输送优质课程进南洋中学、教科院实验小学、日晖新村小学、江南新村小学等学校，使社区教育资源得到充分共享，打造“15分钟社区教育圈”，“圈住”多彩童年，“圈出”孩子们的美好未来。

        李同学：“上课了，上课了！”

       张同学：“是课外活动课哦！我期待好久啦！”

       李同学：“冲冲冲！”

“叮铃铃——”下午第一堂课的上课铃声响起，日晖新村小学的同学们满怀好奇与期待，迎来了本学期第一堂课外活动课。在这堂课上，你学的可不是语数外，而是朗诵、画画、跳舞、乐器……内容和体验都与基础课程截然不同，这样新奇有趣的活动课，一时间成了同学们的“心头好”。

为了丰富学生的课后体验，斜土社区（老年）学校将师资力量“送”至辖区内学校，以“走班制”形式开设了30多门丰富多彩的优质课程，每周输送已达83节课，给孩子们提供了充分的选择，帮助他们开阔眼界、锻炼思维，快乐学习、快乐成长。

快来看看日晖新村小学体验拓展性课程——寓教于乐，提质增效

       伴随着班级里传来的一阵阵悠扬的旋律，每周五下午的兴趣课堂开课啦！孩子们微微晃动着小小的身躯，畅游在旋律的海洋之中，恬静又温暖的下午从一首首儿歌中开始。首先来到葫芦丝班看到参加的小朋友们认真听讲，仔细研究曲谱。接着来到素描课堂，“明暗交界处，阴影要加深......”同学们围在老师四周，饶有兴致地聆听素描的要义。日晖新村小学最火爆的课堂——筷子舞，孩子们在一首节奏欢快的蒙古舞中舞动着身躯，时而热情奔放、时而柔情似水。在跪、坐、立等姿态中游刃有余、干净利落。另外，还有萨克斯、太极拳、电子琴、朗诵、书法等课程，孩子们踊跃参与、积极学习，不亦乐乎。既培养了艺术细胞，也锻炼了身体。

    “双减”政策大背景下，斜土社区学校通过向学校、社区配送优质课程，极大丰富了基础教育学校拓展性和研究性课程，始终倡导课程多元化，通过整体规划、精准实施，不仅让优质教育资源得以充分利用，助推学生的个性发展，更让学生的综合素养得以全面提升。聚焦儿童青少年的素养教育，营造儿童友好的斜土“15分钟社区教育圈”。