虹梅家长汇——在音乐中寻找56个民族

       孩子应该学习什么样的音乐?

       什么时候开始学习乐器比较好？

       家庭音乐教育过程中家长采用什么样方法、形式? ······

       家长们带着自己的困惑，走进虹梅家长汇，一起聊聊传统民族音乐背后的家庭教育！

       9月29日晚上，在上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会的指导下，由徐汇区教育局、徐汇区虹梅街道办事处主办的“虹梅家长汇”再次跟大家线下见面。本次活动由华骊音乐艺术中心创始人、上海市青年文联会员、上海市长宁区音乐家协会副秘书长肖梦老师主讲，承办方上海阳煦文化发展中心负责人，同时也是上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会的会员孙英老师作为活动督导，全程观察活动并进行现场点评，通过传统民族音乐背后的故事，引申出家庭音乐教育的重要性。

       活动现场，肖老师以几首常见的民族音乐赏析为例，以发散式探讨的方式引导家长思考“如何在家庭中进行音乐教育”。民族音乐来源于生活，是生活最好的反映。家长可以根据孩子的年龄特点，选择相适应的民族民间音乐，通过旋律、节奏、歌词等对孩子开展音乐教育。随后肖老师以自己多年开展音乐教育的经验，引申出“家庭音乐教育的重要性”主要体现在：最为直接的就是音乐项目加分，音乐可以提升孩子大脑认知能力，陶冶情操，减压，舒缓心情等等。

       如何能让孩子对音乐产生浓厚的兴趣？家长是孩子的音乐教育的一个重要角色。随后通过几个常见的音乐家庭教育的问题进行分析，帮助家长学习开展家庭音乐教育的方法，如：与孩子一起去听有趣的音乐会、在民族音乐中寻找地方特色或民族故事、亲子互动音乐小游戏等。

       活动最后，肖老师和家长一起互动体验“杯子舞”，在家庭中培养孩子的节奏感和协调力。

整场活动氛围轻松、寓教于乐，15位家长积极参与线下学习、讨论，取得了预期的效果，受到了家长的好评。

       活动结束后，虹梅路街道辖区的幼儿园家长纷纷表示对孩子进行家庭音乐教育非常必要，家庭音乐教育对孩子的成长和发展起着启蒙、奠基的作用，同时充满民族特色的音乐不仅可以熏陶孩子的民族情操，还有利于孩子对乐感文化的传承。

      据了解，“虹梅家长汇”整个课程包括时间规划（时间管理）、居室整理（空间管理）、生活美学（人文、艺术、科技）、营养健康（我的身体我做主）等9个内容，通过情景剧演绎及专家点评的形式帮助家长将家庭教育的理念、方法运用到实际生活中，树立“社会即课堂”的教育生态。