最美枫林范——聚焦年仅20岁的大二学生，走进她的志愿思维！

        她是班主任口中最可靠的志愿者，“如果是亦青做我就放心了”；

        她是小孩子眼中最熟悉的大朋友，“我要折个爱心送给张老师”；

        她志愿时常超500小时，已连续参加两届爱心托管班。

        她就是张亦青，她还有一个身份，

        她曾经是枫林街道“青春圆梦，爱洒枫林”困境青少年项目的帮扶对象，

        如今，她通过参与志愿服务来回馈社会！

        今天让我们聚焦这位年仅20岁的大二学生，走进她的志愿思维！

        今年的寒托班已经开学，面对阳光班的45位小朋友，负责维持秩序的张亦青总是能气定神闲地稳稳“控场”。当小枫问她有什么“控场”小技巧的时  候，她却笑着说：“因为我很熟悉他们呀。”

        张亦青和爱心托管班的缘分要追溯到2023年的暑假……

        01、在这里，实现一颗爱心与一群童心的同频共振

        张亦青告诉我们，刚开始报名去年暑托班志愿者的时候，自己有期待也有紧张，从事志愿工作也面临着和孩子们彼此不熟的问题。但当她上完第一堂课之后，大家都非常热情地称呼她张老师，她发自内心地感到开心。“我刚开始可能只是将志愿者工作用来打发时间，但后来随着和孩子们逐步接触了解，我是发自内心地感到快乐。比如，你今天很难过，但当看到孩子们的笑脸，总能被他们治愈”。

        课上的张亦青总是能率先注意到每一只举起来的小手，课后她总会认真回应每一个天马行空的问题。“我觉得带小朋友很有趣，慢慢地就和他们打成一片了。”

        在今年的寒托班里，每一个之前参加过暑托班的小朋友她都记得。“这是我们班里的学霸，每次都最快完成作业”，“这个小朋友又来参加寒托班了，他特别可爱”…… 张亦青翻着相册里和小朋友相处的点点滴滴，语气里都透露着自豪：“我会去观察每一个小朋友，去‘感化’他们”。

气定神闲的背后是记住孩子们的名字的努力，是关注每一个孩子的情况的仔细，真诚与爱心就是她最佳的“控场”技巧。

        02、在这里，经历有“苦”更有“甜”的志愿服务之旅

        张亦青告诉我们，虽然寒托班比暑托班时间短，但一样不能松懈。“现在冬天来了，孩子们进教室的时候有温差，室内是24度，但是室外很冷。我们志愿者会先会让他们缓一缓，再帮他们脱掉外套，不然再出去的话，会很容易着凉。有时候孩子一多，就需要精神高度集中，兼顾到每一个人。放学的时候，我会根据对他们的观察，提醒他们拿走自己的东西，有些太小的小朋友需要我们志愿者背包”。

        张亦青在刚刚上岗的时候，对于需要特殊关照的儿童总是有点力不从心。但她没有放弃，而是从家长、老师处学习和他的相处之道。“他相比暑托班成长了很多，我也特别有成就感”。张亦青说，这就是爱心托管班的意义。

        寒来暑往，张亦青总是兢兢业业地站在岗位上。相比辛苦，她却更多感受到甜蜜。张亦青告诉我们，她总会受到孩子们满满的爱意。可能是一张纸折的爱心，可能是一幅画着中国结的画，甚至是一句句稚气的“谢谢张老师”。

        “暑托班中有一个小朋友正好要生日，瞒着他给他布置一个惊喜，在布置的过程中每一位小朋友老师志愿者都参与其中，卡片中写着的不仅仅是祝福语，更是每一份纯粹美好单纯的爱。因为纯粹的爱，让我的体会更深刻，付出也更值得，”张亦青说道。

        03、在这里，用付出与分享收获快乐和成长

        在寒暑托班中，张亦青从一开始陌生到现在完全融入这个群体，从开始的手足无措到能进行授课，她深深明白这不单单只是一个志愿任务更是一份内心喜爱的责任，与小朋友相处中也让她明白教书育人很难，并不是在于口头更在于行动，她提到：“我积极参与志愿服务，也非常喜欢小朋友，所以参与了这个项目，过程中与小朋友的相处非常融洽开心。热爱是志愿服务本身的意义，我在寒暑托班中获得了社会实践和丰富了工作经验，在照顾小朋友的过程中让自己更有责任心，并对自己专业有所帮助，在寒暑托班的服务中认真负责的同时，也获得了乐趣，还在服务中认识了许多小朋友。结识了一些老师，受到她们的指导帮助，最后在过程中学会应对突发情况，让自己变得沉稳，临危不乱。”

        在社会的关怀下成长，又以所学回馈社会，在奉献自我中诠释最美的青春！据了解，爱心托管班只是张亦青参加的众多志愿服务的一项。目前，张亦青的志愿服务时常已远超500小时。当我们表达对她的佩服时，她笑着说“其实大家都可以做到。”